モラルハラスメント

学校の教師は「相手は生徒なのだから教師の言うことを聞いて当たり前」という意識が強く。その思いから知らず知らずのうちにモラルハラスメントを行いやすい環境にいるといえます。被害者側が子どもということもあって、問題が表面化しにくいという背景があり...

学校と言う教育の場はモラルハラスメント行為への本質的問題があります。教師という職業と立場、存在が子ども対に対して優位性を持ち続けるため、教師のほうが自分の立場を誤解し、平気でモラハラを行うとされています

学校ないでのモラルハラスメントは深刻になりやすいとされています。その原因は「信頼される大人」である教師が「保護されるべき子ども」の生徒と言う人間関係を誤認し、悪用することにあります。また、教師側を止める人間がいないことも深刻化する原因の一つ...

職場だけでなく、学校内でもモラルハラスメントは行われやすいとされています。なぜなら大人と子どもという関係は年齢、立場的に支配的、被支配的になりやすく、モラルハラスメントにつながりやすい関係が前提となっているからです

職場でモラルハラスメントの被害にあってしまった場合はなるべく早くモラルハラスメント加害者から距離をとることが大切です。決して耐えようとせず、早い段階で周囲や専門家の力を借りて早急に対応する必要があります

モラルハラスメント行為は繰り返される傾向があります。これは加害者側がその行為を無意識に行っているからです。モラハラを繰り返される被害者は被害意識がどんどんと積み重なることで病を発症しやすくなるとされています

エリートに特に多いとされるモラルハラスメント加害者の場合。自分がモラルハラスメントをしていると全く思っていません。性格上、勝つことが重要と思っている人が多く相手とのコミュニケーションも自分が勝つための武器になってしまい、知らないうちに他者を...

モラルハラスメントの加害者は「決して反省はしない」と言われています。これはモラルハラスメントの加害者が他人の気持ちを理解しようとしないからだと言われています。そういった加害者はエリートと呼ばれるタイプが多いという調査結果もあります。 日本法...

モラルハラスメントの被害者は「どうして私は相手を怒らせてしまうのだろう」と自分の責任と思い込み、自分を責めることに繋がるそうです。しかし、そういった思い込みが自分を追い込んで被害を拡大させてしまうので「自分は悪くない」と考え方をかえましょう